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一、北京英语家教基本情况介绍:  
  针对学生或者其他英语学习者的英语学习中遇到的重点、难点、疑点问题进行辅导解答,名括英语口语、英语语法、单词,阅读,写作等辅导。从事英语家教的自然人通常是英语专业工作者或语言院校在校学生,也可提供网上家教。
  授课方式一般以一对一或一对多的形式开展课程,上课地点比较灵活,可以是指定培训点,可以到家里辅导,也可在学校等处进行。

二、本站提供的北京英语家教
    本站有大量名校英语或相关专业学生,和大量名校在职英语教师,提供一对一上门家教,一对一上门的方式教学效果好,针对性强,而且方便学生,学习环境好。绝大部分家教接受者的成绩都有不同程度的提高。

三、英语学习方法
    如何提高英语阅读水平?
    答:每日阅读两至三篇文章,持之以恒不间断,不仅能大大提高阅读速度,直接提高阅读理解这项高考重头考项的成绩,还能增强完形填空上下文和前后逻辑呼应的理解。另外,对单项选择准确率也能有一定程度的提高。由于积累了短语以及不同表达方法,书面表达也必定会有进步。
  每篇文章至少应读两遍,在阅读中积累词汇、用法,增强语感。以每篇文章20句计算,读50篇文章就会读到一千句话,这些句子中,既有各种词的正确用法,又有句子的基本结构。
  阅读文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等,文章体裁也要避免单一,记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴。但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花太多的时间,因为这样的文章是摄入信息最少的文章,略看即可。

    如何提高英语语法?
    答:介绍一种主要针对英语语法的学习方法:找一些对你有点难道的句子进行分析,有助于你提高英语语法水平。它比较适合中学水平的学习者,特别是那些成绩比较差的学生。    
    首先找出句子的主干——主谓(宾),用中文句子成份的标号标出来。缺少宾语则说明谓语是不及物动词。从一些简单的句子入手,如:I saw a girl. 我看到一个女孩子。Saw是see的过去式,a girl是宾语,说明这里的see是及物动词。I see.我明白。这个句子没有宾语,所以这里的see是不及物动词。
 I look at a girl. 我看着一个女孩子。虽然后面有宾语,但是宾语前面有一个介词at,所以它是介宾,不是动宾,这里的look依然是不及物动词。Look at是一个固定短语结构。
还有一种系表结构,也可以主观看成动宾结构,只是这里的谓语是系动词而已。如:
 I look a girl. 我看起来像个女孩子。这里的look是系动词,意思是:看起来像。
    接着看看句子是否属于从句,从句内部结构是怎么样的,它在作为从句时句子发生了什么变化,如:
    What you said is what I think. 你所说正是我所想。这既是一个主语从句,又是一个表语从句。两个从句的宾语都被What代替并且前提了。更深一层考虑,我们知道很多从句是由“that/which”引导的,而这里都用“what”引导。那么到底什么情况下用“what”引导从句呢?笔者归纳了下面三种情况:This is what I like. 这是我之所爱。这里的What可以翻译成“所”。
    Please tell me what you saw. 请告诉我你看到了什么。(请告诉我你所看到的。)这里的What既可以翻译成“所”,也可以翻译成“什么”。 What was stolen is a plate. 被盗的是一个盘子。这里的What以上面两个例子里的大不相同。它在从句里做主语,很难直接翻译出来。这时遵循着一个“先行词原则”,即当从句里的某一个成份被关系代词代替时,则关系代词前面有先行词时用that/which或者其它,如找不到先行词,就必须用what来引导从句。
    这就是一个分析——理解——归纳——掌握的过程,想要学好任何一门学科,都要好好的掌握这一学习技巧。